Una, ya clásica, aplicación del principio de acción y reacción o de la conservación del momento lineal, como se prefiera. Siempre que la realizamos en los cursos de 4º de ESO se suscitan propuestas de mejora para crear cohetes que vuelen mejor y más alto. Si hubiese alguna versión optimizada la mostraríamos por aquí.
A pesar de haber sido grabado con teléfonos móviles, y por tanto con baja calidad de imagen, decidimos incluirlo porque refleja una actividad muy repetida en este Departamento y que tiene un atractivo especial.
A pesar de haber sido grabado con teléfonos móviles, y por tanto con baja calidad de imagen, decidimos incluirlo porque refleja una actividad muy repetida en este Departamento y que tiene un atractivo especial.